Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.

Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.

Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.

Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.

Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.

Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.

Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.

Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.

Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.

Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.

Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.

Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.

Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.

Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.

Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.

Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.

Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.

Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.

Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.

Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.

Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.

Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.

Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.

Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.

Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.

Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.

Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.

Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.

Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.

Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.

Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.

Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.

Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.